Formation en Biologie Végétale

Formation en biologie végétale

Contexte et objectifs

Les Facultés des Sciences (SC) et des Bioingénieurs (AGRO) de l'Université catholique de Louvain (UCL) partagent des enseignements communs, essentiellement ceux qui concernent les matières de base de différentes disciplines comme la biologie végétale. Ces matières sont généralement scindées en plusieurs cours dispensés à des périodes différentes et/ou par des approches contrastées.

Par conséquent, il est parfois difficile d'établir les liens appropriés et efficients entre ces cours.

C'est dans ce contexte qu'il a été envisagé de réaliser plusieurs modules de formation basés sur un support pédagogique couvrant une période aussi vaste que possible du cursus des étudiants et intégrant une iconographie importante.

Ce socle commun de formation intégrée devrait également permettre à l'étudiant ou l’apprenant de se replonger dans une matière considérée comme connue pour approfondir ses connaissances (utilisation récurrente d'un outil pédagogique) ou - inversement - d'anticiper sur l'apprentissage. A tout moment, il pourra aussi positionner la matière actuelle dans un cadre plus large.

 

 

Lauréat 2014 du Fonds Wernaers (FNRS)

Description des modules

I. Flore en ligne et systématique végétale

1 - Exercices de détermination

Ce module vous permet de vous exercer aux déterminations d’une centaine d’espèces indigènes belges, à partir de photographies de détail et en suivant une clé dichotomique. Les termes de vocabulaire sont directement accessibles.

2 - Fiches espces

Ce module comporte des informations de morphologie végétative et reproductive, d’écologie et de taxonomie pour une centaine d’espèces indigènes belges, dont l’ensemble des espèces de ligneux, tant Angiospermes que Gymnospermes.

3 - Evaluez-vous

Ce module vous permet de tester vos connaissances de systématique végétale (reconnaissance des végétaux et acquisition du vocabulaire spécifique).

4 - Votre contribution

Cette partie vous permet, après identification, d’introduire une nouvelle fiche espèce.

II. Evolution et caractéristiques des Principaux phylums végétaux

Ce module vise à faire découvrir aux futurs biologistes et bioingénieurs la diversité, les caractères et le fonctionnement des plantes. Il s'attachera donc à l'étude des mousses, des fougères et des plantes à graines et fruits aussi bien au niveau morphologique que physiologique.
Le but de l'enseignement étant de comprendre quels sont les grands acquis évolutifs qui ont conduit à l'émergence et au succès du groupe des plantes considéré comme le plus évolué : les Angiospermes.

III. Modules spécifiques

1. Principales cultures tropicales

Ce module reprend les caractères morphologiques, les modes de reproduction et les techniques d'exploitation des principales cultures du Sud. Il diffère des autres modules par sa présentation et son approche (davantage axé sur l'image).

2. Adventices de Tunisie

Reconnaître les principales adventices qui croissent dans les cultures méditerranéennes du nord de la Tunisie n'est pas chose aisée. Cependant, ce module se veut une synthèse des informations relayées par les contributeurs de terrain 3. NAFLO : écosystèmes du Sud méditerranéen

NAFLO est une plate-forme collaborative dédiée à la constitution progressive et continue d'une base de données floristiques, écologiques et ethnobotaniques spécifique aux écosystèmes forestiers, préforestiers, présteppiques et des ripisylves du sud de la Méditerranée.